Uluslararası Rezerv Düzeni Yeniden Şekilleniyor
KANAYAN YARAMIZ URUMÇİ
Konya’da iyi ki belediyeler var! Vatandaş ekmek ve etliekmek zammına tepkili…
AK Partililer de AKP’liler de Yanlış Yapıyor- 2
DÜNYA KUPASI VE MİLLİ TAKIM:
Özbekistan’da Müstakilliğin/Bağımsızlığın 35. Yılı Münasebetiyle Etkinlikler Yapılıyor: “Tek Vatan, Tek Halk”
İSLÂM İLE İNSAN ARASINDAKİ BÜTÜN ENGELLERİ KALDIRMAK İÇİN ÇALIŞMALIYIZ
KENTSEL DÖNÜŞÜM ÇALIŞMALARI
ÇÖKEN BATI GÜVENLİK MİMARİSİNDEN KÜRESEL GÜVENLİK MİMARİSİNE GİDEN YOLUN KÖPRÜ BAŞI TÜRKİYE...
HADSİZLİK
MİZAHIN MİZANI
FASÜLYE Mİ NOHUT MU???
Yüksek Sesle Konuşmak ve Kötü Kokmak Caiz mi?
AYDOĞDU’DAN DÜNYA BELEDİYELER BİRLİĞİ BAŞKANLIĞINA…
Şimdi Konya’nın Kazanma Zamanı
İĞNE ELİMDEYDİ, SÖKÜĞÜ GÖREMEDİM
Selçuklu Konferansları ve Ölümsüzleşen Mirası
Savaşın Yeni Yüzü: Ekran Başındaki Cepheler ve Simülasyonun Gücü
Kupayı Trabzonspor Kazanmadı Konyaspor Kaybetti.
Her şey için teşekkürler Konyaspor…
AKŞAM OLMAKTA
ÇOCUK VE HAYAT - Çocuklar neden içine kapanır?
Allah adaletinin gereği her millete yer altında belli hazineler verdiği gibi; yer üstündeki "özel yetenekli” diye isimlendirdiğimiz insanlardan oluşan hazineler verir.
Hz. Âdem'i "insan” yapan ona esmanın anlamının öğretilmesidir.
Dolayısıyla "aday insan” beşeri "insan” yapan temel faktör; öncelikle taze, güncel ve doğru bilgiye sahip olmasıdır ve bunu sürekli yenilemesi ve güncelleyebilmesidir.
Ontoloji (varlık) epistemoloji (bilgi) temeli üzerine oturur.
Arıya kraliçe, karıncaya yasup veren Allah milletlere de "üstün yetenekli” insanlar vermiştir.
Mesele; o "üstün yetenekli” çocukların tespiti ve özel kurumlarda, özel şartlarda, özel ihtimamla ve özel insanlarca eğitilmesi, yetiştirilmesidir.
Osmanlı Devleti güçlü olduğu dönemde Şeyh Edebali'nin vasiyetine uyarak sistemi 2 sınıf deli üzerinde yükseltti.
1. Sınıf deliler: Zekâsı 120 üzeri olan erkekleri Enderun'da, kadınları Harem'de eğiterek devleti (siyasiye-kalemiye-seyfiye-askeriye) onlarla idare etti.
2. Sınıf deliler: Zekâsı 60 altı olanları "deliler taburu” nda eğiterek onların fiziki gücünden ve korkusuzluğundan istifade etti. Meşhur "Osmanlı Tokatı” sahibi insanlar bu delilerdi. Giydikleri kıyafetler ve farklı silahları ile düşman ordularının en çok korktuğu gruptu "deliler taburu”.
Edebali Osman Gazi'ye; "Yiğidin iyisine deli, atın iyisine doru derler” demiş ve sistemi deliler üzerine kurmasını vasiyet etmişti.
Mantıkta da aynı kural geçerlidir:
Her insan aklı/zekâsı miktarı kadar delidir.
(Küllün-nası mecnunun Ala-kaderi ukulihim)
Milli Eğitim Bakanlığı ve vatan-millet-bayrak hassasiyeti olan özel eğitim kurumları bu yer üstü hazinelerinin tespiti ve değerlendirmesi için ortak bir çalışma ekibi oluşturmalıdır.
2025 yılı malum "Aile Yılı” idi.
Ve ben Türkiye Aile Vakfı (TAV) kurulsun önerimi ısrarla dile getirmiştim.
Kurulmadı.
Ben görevimi yaptım.
Şimdi buradan bir önerimi daha kayda geçirmek istiyorum.
Türkiye Özel Çocuklar Vakfı (TÖÇVA) hemen kurulsun.
Kamu-Yerel Yönetim-STK birlikte yönetimi oluştursun.
Ve şu yerüstü hazinelerimize sahip çıkalım.
Dolayısıyla; yazının yani konuyu anlatan resmin genelini anlatan şöyle kesin bir gerçek vardır:
"Yerüstü hazinelerine sahip çıkamayanlar, yer altı hazinelerine de sahip çıkamazlar.
Yüksek Sesle Konuşmak ve Kötü Kokmak Caiz mi?
Cevher mi, Cüruf mu, Köpük müyüz?
Yardım Değil Destek!
Hey Gidi Günler Hey!
Beni Seviyorsanız Resulümün (s.a.v.) Ahlakını Kuşanın! (3/31)
İki Ayetle İman ve Salih Amel
İçimizdeki Putlardan Ne Haber?
Bir Eğitimciden Tavsiyeler
Çiğne/Hazmet/Düşün/Kendini Yeniden Tasarla!
Vasatlıktan Çıkış Nasıl Olur?